sumka_mumi_mamy (
sumka_mumi_mamy) wrote2019-05-22 09:58 am
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Entry tags:
И мальчика, который нес портфель
Когда я поступала в 57-ую математическую школу, проходной балл для мальчиков был выше, чем для девочек. Я, кстати, прошла в категории «мальчик» (что стало вершиной моей математической карьеры). В школе при местном университете, которую заканчивал мой старший сын, тоже официально был отдельный конкурс для мальчиков и для девочек, и требования к девочкам были ниже. Сегодня в новостях пишут о том, что в пермской гимназии, наоборот, проходной балл для девочек сделали выше, чтобы туда попали хоть какие-то мальчики. Как вы считаете, нужно ли искусственно завышать-занижать проходные баллы ради гендерного баланса в школах? А ради того, чтобы поощрять девочек (мальчиков) заниматься теми дисциплинами, которые традиционно у них менее популярны?
[Poll #2092955]
[Poll #2092955]
no subject
Я не помню больших и принципиальных отличий между нами. Я в началке хорошо решал задачи. Лучше всех в классе. Но я не был отличником, а девчонки были. В старших классах я ходил на олимпиады по физике. И девчонки ходили. Отличник в классе был один - мальчик.
Как родитель скажу.
У меня дочка регулярно выступала на олимпиадах. И по географии, и по физике, и по литературе. Это, кстати, еще и к спору о лириках-физиках. Но на физике, к примеру, брала стабильно второе место, первое место было стабильно у одного конкретного мальчика. Сейчас учится на бюджете в институте в столице.
Как учитель скажу.
Вообще нет разницы. Что при работе на уроке, что во внеурочной деятельности. У меня одинаково работали и мальчики, и девочки. И на олимпиады мы ездили примерно в равном половом составе.
no subject